Las habilidades sociales

habilidades sociales rotulo

La habilidad social es “la capacidad para interactuar con los demás en un contexto social dado, de un modo determinado, que es aceptado o valorado socialmente y, al mismo tiempo, personalmente beneficioso, o mutuamente beneficioso”.

Es decir, las “habilidades sociales” son un repertorio de comportamiento verbales y no verbales a través de los cuales las personas influyen en las respuestas de otros individuos en el contexto interpersonal, obteniendo, suprimiendo o evitando consecuencias deseadas y no deseadas en la esfera social.

Por tanto el comportamiento interpersonal juega un papel vital en la adquisición de reforzamiento, tanto social como cultural. Las personas que carecen de habilidades sociales suelen experimentar aislamiento socialrechazo, y, en definitiva, frustraciónretraimiento y menos felicidad. El déficit en habilidades sociales, en los escolares, se ha relacionado con baja autoestima, bajo rendimiento escolar y dificultades de adaptación.

Las habilidades sociales son fundamentales en nuestra vida diaria, puesto que necesitamos el desarrollo y adecuado manejo de las mismas para ser socialmente competentes, autónomos e independientes.  El desarrollo de las habilidades sociales nos lleva a pensar por nosotros mismos, tomar decisiones y solucionar problemas desde una reflexión personal en consonancia con nuestros intereses y necesidades.

Las Habilidades Sociales o Comunicativas están en la base de la La Inteligencia Emocional 

Habilidades Sociales - 1º

 

 

HABILIDADES SOCIALES (HH.SS)

A continuación te presentamos una tabla con diferentes aspectos de las “Habilidades Socia­les Básicas”. A través de ella podrás determinar el grado de desarrollo de tú “Competencia Social”  (conjunto de HH.SS necesarias para desenvolverte eficazmente en el contexto social). Señala el grado en que te ocurre lo que indican cada una de las cuestiones, teniendo para ello en cuenta:

1→ Me sucede MUY POCAS veces       2→ Me sucede ALGUNAS veces

3→ Me sucede BASTANTES veces       4→ Me sucede MUCHAS veces

HABILIDADES SOCIALES 1 2 3 4
1 Prestas atención a la persona que te está hablando y haces un esfuerzo para comprender lo que te está diciendo
2 Hablas con los demás de temas poco importantes para pasar luego a los más importantes
3 Hablas con otras personas sobre cosas que interesan a ambos
4 Clarificas la información que necesitas y se la pides a la persona adecuada
5 Permites que los demás sepan que les agradeces los favores
6 Te das a conocer a los demás por propia iniciativa
7 Ayudas a que los demás se conozcan entre sí
8 Dices que te gusta algún aspecto de la otra persona o alguna de las actividades que realiza
9 Pides que te ayuden cuando tienes alguna dificultad
10 Eliges la mejor forma para integrarte en un grupo o para participar en una determinada actividad
11 Explicas con claridad a los demás cómo hacer una tarea específica
12 Prestas atención a las instrucciones, pides explicaciones y llevas adelante las instrucciones correctamente
13 Pides disculpas a los demás por haber hecho algo mal
14 Intentas persuadir a los demás de que tus ideas son mejores y que serán de mayor utilidad que las de la otra persona
15 Intentas reconocer las emociones que experimentas
16 Permites que los demás conozcan lo que sientes
17 Intentas comprender lo que sienten los demás
18 Intentas comprender el enfado de la otra persona
19 Permites que los demás sepan que te interesas o preocupas por ellos
20 Piensas porqué estás asustado y haces algo para disminuir tu miedo
21 Te dices a ti mismo o haces cosas agradables cuando te mereces una recompensa
22 Reconoces cuando es necesario pedir permiso para hacer algo y luego lo pides a la perso­na indicada

 

HABILIDADES SOCIALES 1 2 3 4
23 Te ofreces para compartir algo que es apreciado por los demás
24 Ayudas a quien lo necesita
25 Llegas a establecer un sistema de negociación que te satisface tanto a ti mismo como a quienes sostienen posturas diferentes
26 Controlas tu carácter de modo que no se te “escapan las cosas de la mano”
27 Defiendes tus derechos dando a conocer a los demás cuál es tu postura
28 Te las arreglas sin perder el control cuando los demás te hacen bromas
29 Te mantienes al margen de situaciones que te pueden ocasionar problemas
30 Encuentras otras formas para resolver situaciones difíciles sin tener que pelearte
31 Dices a los demás cuándo han sido los responsables de originar un determinado problema e intentas encontrar una solución
32 Intentas llegar a una solución justa ante la queja justificada de alguien
33 Expresas un sincero cumplido a los demás por la forma en que han jugado
34 Haces algo que te ayude a sentir menos vergüenza o a estar menos cohibido
35 Eres consciente cuando te han dejado de lado en alguna actividad y, luego, haces algo para sentirte mejor en ese momento
36 Manifiestas a los demás que han tratado injustamente a un amigo
37 Consideras con cuidado la posición de la otra persona, comparándola con la propia, antes de decidir lo que hacer
38 Comprendes la razón por la cual has fracasado en una determinada situación y qué puedes hacer para tener más éxito en el futuro
39 Reconoces y resuelves la confusión que se produce cuando los demás te explican una cosa pero dicen o hacen otras que se contradicen
40 Comprendes lo que significa la acusación y por qué te la han hecho y, luego, piensas en la mejor forma de relacionarte con la persona que te ha hecho la acusación
41 Planificas la mejor forma para exponer tu punto de vista antes de una conversación pro­blemática
42 Decides lo que quieres hacer cuando los demás quieren que hagas otra cosa distinta
43 Resuelves la sensación de aburrimiento iniciando una nueva actividad interesante
44 Reconoces si la causa de algún acontecimiento es consecuencia de alguna situación bajo tu control
45 Tomas decisiones realistas sobre lo que eres capaz de realizar antes de comenzar una tarea
46 Eres realista cuando debes dilucidar cómo puedes desenvolverte en una determinada tarea
47 Resuelves qué necesitas saber y cómo conseguir la información
48 Determinas de forma realista cuál de los numerosos problemas es el más importante y el que deberías solucionar primero
49 Consideras las posibilidades y eliges la que te hará sentir mejor
50 Te organizas y te preparas para facilitar la ejecución de tu trabajo

 

GRUPO I. PRIMERAS HABILIDADES SOCIALES.

1. Escuchar.
2. Iniciar una conversación.
3. Mantener una conversación.
4. Formular una pregunta.
5. Dar las gracias.
6. Presentarse.
7. Presentar a otras personas.
8. Hacer un cumplido.

GRUPO II. HABILIDADES SOCIALES AVANZADAS.

9. Pedir ayuda.
10. Participar.
11. Dar instrucciones.
12. Seguir instrucciones.
13. Disculparse.
14. Convencer a los demás.

GRUPO III. HABILIDADES RELACIONADAS CON LOS SENTIMIENTOS.

15. Conocer los propios sentimientos.
16. Expresar los sentimientos.
17. Comprender los sentimientos de los demás.
18. Enfrentarse con el enfado de otro.
19. Expresar afecto.
20. Resolver el miedo.
21. Autorrecompensarse.

GRUPO IV. HABILIDADES ALTERNATIVAS A LA AGRESIÓN.

22. Pedir permiso. 23.. Compartir algo.
24. Ayudar a los demás.
25. Negociar.
26. Empezar el autocontrol.
27. Defender los propios derechos.
28. Responder a las bromas.
29. Evitar los problemas con los demás.
30. No entrar en peleas.

GRUPO V. HABILIDADES PARA HACER FRENTE AL ESTRÉS.

31. Formular una queja.
32. Responder a una queja.
33. Demostrar deportividad después de un juego.
34. Resolver la vergüenza.
35. Arreglárselas cuando le dejan de lado.
36. Defender a un amigo.
37. Responder a la persuasión.
38. Responder al fracaso.
39. Enfrentarse a los mensajes contradictorios.
40. Responder a una acusación.
41. Prepararse para una conversación difícil.
42. Hacer frente a las presiones del grupo.

GRUPO VI. HABILIDADES DE PLANIFICACIÓN.

43. Tomar iniciativas.
44. Discernir sobre la causa de un problema.
45. Establecer un objetivo.
46. Determinar las propias habilidades.
47. Recoger información.
48. Resolver los problemas según su importancia.
49. Tomar una decisión.
50. Concentrarse en una tarea.

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Sigue leyendo

Campamentos de verano

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  • Què es pot sol·licitar?Nom del tràmitCampaments d’estiu per a jóvens 2014 (IVAJ.GVA JOVE)
    Objecte del tràmitQue els jóvens aprenguen i perfeccionen el seu nivell d’anglés i participen en activitats de multiaventura i entreteniment durant l’estiu 2014.

    Inici

  • Qui pot sol·licitar-ho?Interessats/Sol·licitantsJóvens que complisquen els requisits que s’especifiquen.Requeriments

    Activitat dirigida a adolescents nascuts l’any 2000 o 2002 i anteriors fins als 14 o 17 anys (segons campaments).

    Inici

  • Quantia de l’ajuda / Procediment de pagamentPRESENCIALMENT:
    – Pots pagar-ho en la seua totalitat o a terminis (depenent de l’import total): una primera entrega en concepte de reserva, i la resta, com a màxim, quinze dies abans de l’eixida.EN LÍNIA:
    – Les vendes en línia es cobraran en el moment de realitzar-se, per mitjà d’una targeta de crèdit.
    – Es pot pagar en la seua totalitat o a terminis (depenent de l’import total): una primera entrega en concepte de reserva, i la resta, com a màxim, quinze dies abans de l’eixida.
    – Per a beneficiar-se del descompte del Carnet Jove, la persona interessada haurà d’acreditar que n’és titular, per a la qual cosa, si no figura en la nostra base de dades, haurà de remetre’ns, escanejat, el dit carnet. Esta circumstància es comunicarà des de l’oficina de reserves.El pagament de la reserva junt amb el compliment dels requisits són condicions indispensables per a l’adjudicació de les places.

    PREUS:
    – SUMMER CAMP BENICÀSSIM
    Preu amb CJ i menors de 14 anys: 285 euros
    Preu: 299 euros

    – STARS EXPLORERS ALBORACHE
    Preu amb CJ i menors de 14 años: 274 euros
    Preu: 289 euros

    SUMMER CAMP MORAIRA /TEULADA
    Preu amb CJ i menors de 14 anys: 285 euros
    Preu: 299 euros

    – SUMMER CAMP XÀTIVA
    Preu amb CJ i menors de 14 anys: 293 euros
    Preu: 308 euros

    – INDICANA ADVENTURES-SIERRA CAZORLA
    Preu amb CJ i menors de 14 anys: 385 euros
    Preu: 405 euros

    – CAMPAMENT AL PIRINEU CATALÀ
    Preu amb CJ i menors de 14 anys: 657 euros
    Preu: 692 euros

    Inici

  • Quan s’ha de sol·licitar?Termini de presentacióInscripcions i reserves a partir de les 09.00 hores del 14 d’abril.Inici
  • On s’ha d’anar?Pots realitzar la inscripció per telèfon o personalment en qualsevol de les oficines IVAJ.GVA JOVE que es relacionen en l’enllaç de sota. Si optes per este sistema, hauràs de personar-te en una de les nostres oficines en un termini màxim de dos dies per a formalitzar la reserva:I en qualsevol cas:OFICINA DE TURISME I INTERCANVI DE JÓVENS (TURIVAJ) – ALACANT
    RAMBLA MÉNDEZ NÚÑEZ, 41Ver plano
    03002 Alacant/Alicante
    Tel: 966478120
    OFICINA DE TURISME I INTERCANVI DE JÓVENS (TURIVAJ) – CASTELLÓ DE LA PLANA
    C/ ORFEBRES SANTALÍNEA, 2Ver plano
    12005 Castelló de la Plana/Castellón de la Plana
    Tel: 964558860
    OFICINA DE TURISME I INTERCANVI DE JÓVENS (TURIVAJ) – VALÈNCIA
    C/ GUARDIA CIVIL, 21-BAJOVer plano
    46020 Valencia
    Tel: 963108670

    http://www.gvajove.es/ivaj/opencms/IVAJ/consultas/ccdij/directorio/gmap_espais.jsp

    Inici

  • Què s’ha de presentar?PRESENCIALMENT: En el moment de fer la reserva, és necessari presentar el DNI, l’imprés d’autorittzació de viatge per a menors d’edad i, per a obtindre el descompte corresponent, el Carnet Jove.EN LÍNIA:
    En les reserves en línia serà necessari presentar la documentació anterior en el moment en què ho sol·licite l’oficina de reserves.
    En l’eixida o a l’inici de l’activitat s’entregarà al guia o monitor la fitxa mèdica degudament omplida, disponible en la pàgina web de l’IVAJ.GVA JOVE.Impresos associats

    Autorització d’assistència al viatge per als menors d’edat

    FITXA SANITÀRIA. CAMPANYA DE TEMPS LLIURE

    Inici

  • Com sol·licitar-ho?PassosINSCRIPCIÓ:* Presencialment: pots realitzar la inscripció per telèfon o personalment en qualsevol oficina IVAJ.GVA JOVE. Si optes per este sistema, hauràs de personar-te en una de les nostres oficines en un termini màxim de dos dies per a formalitzar la reserva.

    RESERVA:
    * De forma presencial en les oficines de l’IVAJ.GVA JOVE.

    * En línia, a través de la web de l’IVAJ.GVA JOVE: es podran realitzar reserves en línia fins a un màxim de cinc places.

    La plaça queda pendent de confirmació fins que l’IVAJ.GVA JOVE verifique el compliment dels requisits, i en cas de no disposar de la informació necessària en la seua base de dades, podrà sol·licitar-la al participant perquè la remeta, escanejada, a l’adreça de correu turinet_ivaj@gva.es

    Si quan vas a realitzar la reserva no hi ha places disponibles, pots apuntar-te a la llista d’espera telefonant a qualsevol oficina IVAJ.GVA JOVE.

    Inici

  • Com es tramita telemàticament?http://www.gvajove.es/ivaj/opencms/IVAJ/va/tiempo/actividades/menu_campaments.htmlInici
  • Informació complementària* SUMMER CAMP BENICÀSSIM- Dates: Del 9 al 16 de juliol.- Edats: xiquetes i xiquets nascuts l’any 2000 o anteriors, fins als 17 anys.

    – Allotjament: allotjament a l’alberg juvenil Argentina, en habitacions múltiples. Pensió completa: desdejuni, dinar, berenar i sopar. Esta instal·lació, en primera línia de platja, té piscina, pistes esportives, sales d’usos múltiples i ampli menjador.

    – Activitats:
    Classes d’anglés en els “English Workshops”, amb tres sessions diàries.
    Representacions i karaoke en anglés.
    Tallers “One to one”, amb pràctiques de conversació.
    Multiaventura: canoes, surfpàdel, snorkel, tir amb arc, iniciació al slackline, milotxes acrobàtiques, gimcanes de platja, gimcana aquàtica en piscina, jocs d’orientació, vòlei de platja, aquavòlei, aquabàsquet i ruta senderista a la torre de Sant Vicent.
    Tallers creatius: disfresses, tècniques amb cordam, orientació, maneig de brúixoles, iniciació a l’astronomia…
    Vetlades nocturnes temàtiques.

    IMPORTANT: La incorporació al campament serà per compte dels participants.

    * STARS EXPLORERS-ALBORACHE
    – Dates: 1a edició: de l’1 al 8 de juliol
    2a edició: del 8 al 15 de juliol
    – Edat: xiquetes i xiquets nascuts l’any 2002 o anteriors, fins als 14 anys.

    – Allotjament: allotjament a l’alberg juvenil Torre d’Alborache, en habitacions múltiples. Pensió completa: desdejuni, dinar, berenar i sopar.

    – Activitats:
    Activitats durant el matí en anglés per a aprendre l’idioma practicant-lo.
    Pràctica de l’anglés, 2.30 hores diàries durant el matí, amb pràctiques de conversació en activitats, tallers i jocs.
    Jocs variats, tallers d’ambientació i creatius, gimcana de jocs, slingshot ball, ski-tàndem, slacklining, orientació, tir amb arc, senderisme i jocs i vetlades nocturnes.
    Cronograma diari
    Programa d’activitats

    IMPORTANT: La incorporació al campament serà per compte dels participants.

    * SUMMER CAMP TEULADA-MORAIRA
    – Dates: Del 9 al 16 de juliol.
    – Edats: xiquetes i xiquets nascuts l’any 2000 o anteriors, fins als 17 anys.

    – Allotjament: allotjament a l’alberg juvenil La Marina, en habitacions múltiples. Pensió completa: desdejuni, dinar, berenar i sopar (primer servici, el sopar del primer dia; últim servici, el dinar de l’últim).
    Està situat a tan sols 500 m del nucli urbà i a 200 m de la platja. Esta instal·lació té piscina, pistes esportives, sales d’usos múltiples i ampli menjador.

    – Activitats:
    Classes d’anglés en els “English Workshops”, amb tres sessions diàries.
    Representacions i karaoke en anglés.
    Tallers “One to one”, amb pràctiques de conversació.
    Multiaventura: canoes, surfpàdel, snorkel, tir amb arc, iniciació al slackline, milotxes acrobàtiques, gimcanes aquàtiques, vòlei platja, aquavòlei, aquabàsquet, jocs d’orientació nocturna a Moraira i ruta senderista a la torreta del Cap d’Or. Tallers creatius: disfresses, tècniques amb cordam, orientació, maneig de brúixoles, iniciació a l’astronomia…
    Vetlades nocturnes temàtiques.

    IMPORTANT: La incorporació al campament serà per compte dels participants.

    * SUMMER CAMP XÀTIVA

    – Dates: Del 20 al 27 de juliol

    – Edats: xiquetes i xiquets nascuts l’any 2002 o anteriors, fins als 14 anys.

    – Allotjament: l’alberg Casablanca és una antiga finca del segle XVII, té dos zones ben diferenciades per a l’allotjament alberg i cabanes de fusta en habitacions múltiples amb lliteres. Totes les habitacions tenen aire condicionat i bomba de calor.
    L’alberg té una granja escola, rocòdrom, tirolina, piscina, camps de futbet i voleibol, zona de picnic, jardins, sala d’audiovisuals i un amfiteatre ideal per a activitats lúdica i vetlades nocturnes

    – Activitats:
    Pràctica de l’anglés durant 2.00 h diàries al matí. Una hora de classes i una altra de pràctiques de conversació en activitats, tallers i jocs.
    Un dia d’activitats aquàtiques.
    Excursió a la platja
    Granja escola
    Artesanals i rurals: elaboració de ciris, màscares, cistelles, cacau labial, reciclatge, elaboració d’aliments…
    Multiaventura: tirolina, rocòdrom, orientació…
    Jocs, animació i vetlades nocturnes

    IMPORTANT: La incorporació al campament serà per compte dels participants.

    * INDIANA ADVENTURES-SIERRA DE CAZORLA

    – Dates: Del 15 al 22 de juliol

    – Edats: xiquetes i xiquets nascuts l’any 2002 o anteriors, fins als 17 anys.

    – Allotjament: Hotel Los Enebros ***, situat en el centre neuràlgic del Parc Natural de la Serra de Cazorla, en ple cor d’Andalusia. El complex posseïx còmodes bungalous de 4/6 places, totalment equipats i dotats de lliteres, amb lavabos en el seu interior i aire condicionat. Les instal·lacions tenen piscina, torre d’aventures, rocòdroms, picador, zona de tir amb arc, circuit de miniquads, restaurant…

    – Activitats:
    Classes d’anglés en els “English Workshops”, amb tres sessions diàries.
    Representacions i karaoke en anglés.
    Tallers “One to one”, amb pràctiques de conversació.
    Multiaventura: canoes, escalada i tirolina gegant, tir amb arc, iniciació al slackline, recorregut a cavall, banys en tolls naturals, bivac nocturn, gimcana aquàtica en piscina, aquavòlei i aquabàsquet, ruta senderista a Cerrada del Utrerol i orientació nocturna.
    Tallers creatius: disfresses, tècniques amb cordam, orientació, maneig de brúixoles, iniciació a l’astronomia…
    Vetlades nocturnes temàtiques.

    IMPORTANT: Transport d’anada i tornada des dels punts indicats

    * CAMPAMENT AL PIRINEU CATALÀ
    – Dates: Del 15 al 29 de juliol

    – Edats: xiquetes i xiquets nascuts l’any 2002 o anteriors, fins als 17 anys.

    Allotjament: Hotel** Or Blanc, situat a peu de pistes, en l’estació d’esquí Súper Espot (el Pallars Sobirà, Lleida) Allotjament en habitacions múltiples 5/6 aprox., tipus apartament, amb bany complet. Neteja diària amb canvi de llençols setmanals. Pensió completa: desdejuni, dinar, berenar i sopar (primer servici, el sopar; últim servici, desdejuni en l’hotel i dinar de pícnic per al viatge de regrés).

    – Activitats:
    Ràfting infantil, circuit multiaventura, canoa/caiac, tir amb arc, hípica (circuit), senderisme, un dia d’excursió pel Parc Nacional d’Aigüestortes i l’Estany de Sant Maurici en taxi 4×4, gimcanes, jocs de camp, tallers, piscina i tres hores diàries de classes d’anglés amb professors natius.
    Tallers creatius: disfresses, tècniques amb cordam, orientació, maneig de brúixoles, iniciació a l’astronomia…
    Vetlades nocturnes temàtiques.

    IMPORTANT: Transport d’anada i tornada des dels punts indicats

    * SERVICIS INCLOSOS

    – Allotjament en habitacions múltiples.
    – Material necessari per al desenrotllament de les activitats.
    – Assegurança d’assistència en viatges.
    – Monitors especialitzats en les activitats a realitzar i/o coordinador/a acompanyant.
    – Activitats detallades.

    * ANUL·LACIONS (Vegeu l’enllaç a la web de l’IVAJ.GVA JOVE)

    Obligacions

    – Durant l’estada en l’allotjament corresponent, es respectaran les normes d’organització interna que tinguen.

    – En la pensió alimentària no estan incloses les begudes, excepte en aquells programes en què s’especifique una altra cosa.

    – Són viatges de grup i s’han de respectar els horaris establits, tant per a les eixides com per a la resta de servicis.

    – S’advertix a tots els participants la prohibició absoluta de fumar en els autobusos i en aquells llocs on no estiga permés, d’acord amb la Llei 42/2010, de 30 de desembre, que modifica la Llei 28/2005, de 26 de desembre.

    – El participant es responsabilitzarà del material entregat a càrrec seu, i en cas de pèrdua, deteriorament o robatori, haurà d’atindre’s al que s’haja acordat amb l’empresa organitzadora.

    ENLLAÇ A LA WEB DE L’IVAJ.GVA JOVE

    Inici

  • Fonts jurídiques i/o documentalsNormativaCONSULTAR ENLLAÇ DE L’IVAJ.GVA JOVEInici

 

Becas y ayudas

bcassss

Becas 2013-2014, requisitos en Bachillerato, FP y universidad

BECAS MEC 2013 – 2014

ÍNDICE
1. Aclaraciones básicas de las becas MEC.
1.1 ¿Qué son las becas mec?
1.2 ¿Quién las puede pedir?
1.3 ¿Cuándo se pueden pedir?
1.4 ¿Dónde se puede presentar la beca?
1.5 ¿Cuándo se resuelve?
1.6 ¿Quién la resuelve?
1.7 ¿Cuál es el recorrido de la beca?
1.8 ¿Qué trámites pasa mi beca?
1.9 ¿Cómo puedo ver cómo va mi beca?
1.10 ¿Cómo me ingresan el dinero?
1.10.1 Con orden de pago
1.10.2 Sin orden de pago
1.11 Tengo problemas con el ingreso. No lo recibo.
1.12 ¿Qué pasa con el dinero de la matrícula?
1.13 ¿Estoy obligado a pagar la matrícula sin saber si soy becario?
1.14 ¿Cuál es el límite para resolver las becas?
1.15 Una vez recibido el dinero. ¿Qué puedo hacer con él?
1.16 ¿Me pueden exigir devolver el importe?
1.17 ¿Cómo devuelvo el dinero?
1.18 ¿Por qué a algunos se la resuelven antes que a otros?
1.19 ¿Puedo recibir el dinero sin tener la resolución?
1.20 ¿Funciona bien el sistema de estados y trámites de la sede electrónica?
1.21 ¿Mi nota media del curso anterior cuenta para algo?,¿Cómo?.
1.22 ¿Hay que presentar la beca cada año?
1.23 ¿Cuántos años puedo ser becario?
1.24 Si ya tengo un título del mismo nivel ¿puedo ser becario?
1.25 ¿De cuántos créditos debo matricularme mínimo para ser becario?
1.26 ¿Existe algún máximo?
1.27 ¿Cuáles son los créditos que me cubre la beca de matrícula?
1.28 ¿Hay algún punto extraordinario/importante del BOE que deba saber
1.29 Si me matriculo de más créditos del mínimo ¿cambian mis requisitos?
1.30 ¿Debo notificar a mi centro que me han dado la beca?
1.31 ¿Qué pasa si anulo la matrícula después de pedir la beca durante el curso?
1.32 ¿Hay algún límite de edad para recibir la beca?
1.33 ¿Me dan beca si me cambio de carrera?
1.34 ¿Merezco beca si me adapto al grado?
1.35 ¿Hay algún orden de resolución de becas en cuanto a niveles educativos?
1.36 ¿Cómo marco que he pedido al beca para no pagar la matrícula?
1.38 ¿Se puede presentar la beca antes de realizar la matrícula para el curso?
1.39 Si presento la beca para un curso y luego me cambio. ¿Qué pasa?
2. Requisitos académicos del año 2013/2014
2.1 Bachillerato
2.2 FP Medio
2.3 FP Superior
2.4 Acceso a la universidad
2.4.1 Por selectividad
2.4.2 Por fp u otra vía
2.5 2º y más cursos de universidad.
2.6 Máster
3. Requisitos Económicos del año 2013/2014
4. Cuantías y tipos de becas del año 2013/2014
4.1 Para los de FP y Bachillerato
4.2 Para los universitarios y másters
5. Fórmula para calcular la beca
6. La sede electrónica del MEC.
7. Las alegaciones y recursos
7.1 Alegaciones
7.2 Recurso contencioso-administrativo
7.3 Recurso de reposición
7.4 Recurso extraordinario de reposición

8. Otras instituciones que ofrecen becas y ayudas

1. Aclaraciones básicas de las becas MEC.
1.1 ¿Qué son las becas mec?
Las becas mec son las ayudas de tipo económico que concede el Ministerio de educación español desde hace más de 20 años para los estudiantes que estudian en nuestro país en cualquier nivel de estudios.
Para acceder a ese tipo de ayudas hay que cumplir una serie de requisitos tanto académicos como económicos que van aumentando en exigencia con el tiempo.
Además, si no se cumple con el curso para el que se pide la beca, luego habrá que devolverla.
1.2 ¿Quién las puede pedir?
Estas becas las puede pedir cualquier estudiante español que estudie en nuestro país. Hay distintos niveles de ayudas para cada estudio.
Los borradores y decretos que delimitan y actualizan cada año estas ayudas suelen prepararse y publicarse  en Mayo – Junio del año académico anterior.
1.3 ¿Cuándo se pueden pedir?
El periodo de presentación de becas es siempre de 2 meses entre los meses de verano, Agosto – Septiembre y Octubre.
1.4 ¿Dónde se puede presentar la beca?
La presentación de la beca se realiza por internet únicamente, en la web de becas del mec, llamada “Sede electrónica”. Cuando comienza el periodo, se abre un espacio donde registrándote con un nombre y dni, puedes rellenar todos los datos que te piden y presentar oficialmente la beca.
1.5 ¿Cuándo se resuelve?
Una vez cumplido el plazo de presentación comenzará a tramitarse tu beca durante todo el año, y dependiendo de tu suerte se tramitará antes o más tarde, de Octubre a Junio del año siguiente. Una vez resuelta, la beca se ingresará durante el mes siguiente.

Cataluña, Canarias y Andalucía tramitan las becas de una forma especial, es decir, con otros organismos, aunque se presentan de la misma forma, por lo que pueden tardar más en ingresar dichas becas.

1.6¿Quién la resuelve?

eesuelve 1
1.7 ¿Cuál es el recorrido de la beca?

recorrrido beca 2
1.8 ¿Qué trámites pasa mi beca?

tramites beca 3
1.9 ¿Cómo puedo ver cómo va mi beca?
En la web del mec, de la misma forma que se presenta la beca, una vez que la han comenzado a tramitar puedes ver cómo va viajando tu beca por los distintos órganos de tramitación, viendo siempre el proceso. El sistema electrónico va con unos 12 días de retraso y a veces falla, por lo que no es 100% fiable, pero si muy
indicativo.

1.10 ¿Cómo me ingresan el dinero?
Los importes de las becas mec siguen dos vías, aquellas que tienen órdenes de pago, y las que no tienen. Estos ingresos son distintos y se dan en diferentes momentos, ya que cada una la paga una administración. Además, surgen ciertos problemas cuando os las ingresan, los cuáles resolvemos ahora, así como soluciones a todos los problemas y el mecanismo de ingreso de las becas.
Las becas mec tienen una serie de pasos, o trámites, tu beca se ingresa cuando te han enviado el pdf de resolución, para el cual te enviarán un correo a tu email de que ya está disponible en la sede electrónica. Una vez lo recibas, verás que tu resolución puede tener o no una orden de pago, que son 8 números que se corresponden con una tanda de pagos de unas mismas becas.
1.10.1 Con orden de pago
Si tienes este número, identificado en el email como “orden de pago: xxxxxxxxx” el pago lo hace el estado en su totalidad. Esto suele ser normal en las becas universitarias y algunas de FP y Bachillerato. En este caso la beca suele tardar de 1 a 4 semanas en recibirse después del aviso del pdf.
1.10.2 Sin orden de pago
Por el contrario si NO tienes ese número, es que tu pago lo comparten tu comunidad y el estado, ya sea porque estás en un intervalo de umbral o por convenios especiales con ciertas comunidades como los existentes en Canarias y Andalucía.
El ingreso en cuenta suele tardar más que en el caso anterior, por las negociaciones de las comunidades. Es decir, antes de poner el dinero en tu cuenta, el estado y la comunidad deben ingresar en una misma cuenta el dinero total para que te sea ingresado. Lo que suele retardarse un poco más. El ingreso suele hacerse de 3 a 7 semanas después de recibir el pdf.
Muchas veces os enteráis de que está “concedida” por vuestro centro o por el número de teléfono del MECD, por lo que el ingreso puede empezar a contar desde que sabéis que está concedida. Estas becas suelen pertenecer a FP medio, superior y Bachillerato, así como algunas universitarias.

El ingreso lo hace el Tesoro un día dado, que prevén unas semanas o días antes. Este ingreso lo suelen hacer por la mañana, y se refleja en las cuentas de los becarios por la noche, dependiendo de la hora en que el banco actualice sus cuentas.
Los primeros bancos siempre son Santander, BBVA, y la Caixa. Algunas veces, su suman otros como Cajarural o Banesto. Estos bancos suelen actualizar las cuentas entre las 21:30 y 01:30 horas, en ese intervalo es conveniente actualizar las cuentas.
Otros bancos suelen tardar más en actualizar (5 o 6 horas por lo normal), incluso días si surge algún problema. Como Bankia ,Banca Cívica, Banco Mare Nostrum y Catalunya Caixa. Se dan casos de 3 días de retraso si los bancos no actualizan en fin de semana y los ingresos caen un viernes o jueves, esperando hasta el lunes para verlo.

1.11 Tengo problemas con el ingreso. No lo recibo.

  • Puede que hayas puesto mal el número de cuenta a la hora de realizar la beca. Para arreglarlo llama al MECD para que lo cambien y te hagan el ingreso de nuevo. 913277681
  • Si has cambiado de banco o tu banco te ha cambiado el número de cuenta, no te preocupes porque el dinero te lo reenvían siempre que hayas puesto bien el número anterior. En este caso consulta en tu banco si hay algún problema con la transferencia de la anterior cuenta a la nueva.
  • Puede que tu banco haya retenido el pago por tener tú alguna cuenta pendiente de pagar, así que deberás ir personalmente con tu DNI a preguntar si hay algún problema.
  • Con el pdf de resolución viene un número de pago, que debes llevar al banco para que investiguen si ha habido algún descuadre de números y que ellos mismos se pongan en contacto con el MECD.
  • Por último, si ni el banco ni tú sabéis que pasa, debes llamar al MECD y decir que, estando todo correcto, no has recibido el ingreso. Ellos abrirán un expediente de ingreso fallido e investigarán qué ha ocurrido para notificártelo y, en su caso, volverte a ingresar el dinero.

1.12 ¿Qué pasa con el dinero de la matrícula?
El dinero de la matrícula lo ingresan directamente a la universidad, siempre, sin que tú veas nada de ese dinero en tu cuenta. En el pdf de resolución, esta beca se indica con tres guiones, como:
“Exención de tasas académicas: —“
Eso significa que te la han dado y que abonarán en la universidad la cantidad correspondiente. Tú no debes hacer nada más que ir a tu universidad, si lo crees conveniente ya que no suele hacer falta, y notificarles que ya has recibido el pdf y que eres becario.
En el caso de que hayas abonado la matrícula, debes ir urgentemente a tu universidad con el resguardo de la concesión de beca y allí te devolverá el dinero ingresándotelo en cuenta unas semanas – meses después de realizar dicho trámite.
1.13 ¿Estoy obligado a pagar la matrícula sin saber si soy becario?
No, pero siempre y cuando aun no te hayan resuelto la beca por primera vez. Es decir, que hasta que no tengas noticias de qué ha pasado con tu beca en primera resolución, no debes pagar nada. Al hacer tu matrícula, debes indicar que has pedido la beca o la vas a pedir, y no te harán pagar.
Una vez tengas la primera resolución, aunque después alegues porque no te parece justa, debes pagar hasta saber dicha resolución o las demás que realices.
1.14 ¿Cuál es el límite para resolver las becas?
Por delegación de la Secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades (Orden ECD/465/2012, de 2 de marzo de delegación de competencias del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) la Secretaria General de Universidades dictará en el plazo de seis meses desde la fecha de finalización de presentación de solicitudes, la resolución de la convocatoria. Es decir, sobre abril del año siguiente, el último día del mes. No existe un límite para ingresar las becas, pero suelen tardar hasta un mes después de recibir el pdf de resolución.

1.15 Una vez recibido el dinero. ¿Qué puedo hacer con él?
Los estudiantes pueden hacer con el dinero lo que quieran, el MEC no investiga en qué se lo gastan ya que considera que si aprueban el 50% o más de los créditos, han destinado el dinero a lo que debían. Por lo tanto, puedes invertir tu dinero de tal forma que consideres más apropiada.
1.16 ¿Me pueden exigir devolver el importe?
Sí, en el caso de que, en el nivel que sea, suspendas más del 50% de asignaturas/créditos/módulos deberás devolver dicho importe.
1.17 ¿Cómo devuelvo el dinero?
No tienes más que ponerte en contacto con el MEC, en su número de teléfono, o ir a tu oficina de hacienda más cercana. Allí te informarán de todo, pero básicamente te mandarán o imprimirán un recibo en el que debes ir al banco a ingresar dicho dinero. También existe la posibilidad de fraccionar dicho pago.
1.18 ¿Por qué a algunos se la resuelven antes que a otros?
Simplemente es por el azar y el número de solicitudes que maneje tu unidad de becas. Estas se van resolviendo sin un orden prefijado que conozcamos, por lo que tu beca será resuelta durante el curso. Evidentemente, cuanto antes empiece a tramitarse, antes verás el dinero en tu cuenta, pero un alumno puede tenerla ingresada en Diciembre y otro de la misma clase en Abril.
1.19 ¿Puedo recibir el dinero sin tener la resolución?
Por supuesto, muchos de los estudiantes, debido a lo mal que funciona el sistema informático, muchas veces se recibe el dinero en la cuenta sin saber que lo ibas a recibir ni por cuáles cuantías. En este caso, el trámite más común de estancado es el trámite en el M.E. o en el MECD. Cuando os pase, llamad a vuestra unidad de becas ya que os dirán por cuáles cuantías os han dado la beca.
1.20 ¿Funciona bien el sistema de estados y trámites de la sede electrónica?
Funciona regularmente bien. Es decir, en el 80% de casos muestra estados reales de becas, no miente ni se equivoca, mientras que en el otro 20% si se suele equivocar, por lo que no es del todo fiable. Además, hay que señalar que este año ha ido con 12 días de retraso en la notificación de los cambios de estados.
1.21 ¿Mi nota media del curso anterior cuenta para algo?,¿Cómo?.
Cuenta en dos cosas. La primera media, sólo de las asignaturas aprobadas, cuenta para saber si puedes ser becario o no, es decir, si cumples los requisitos académicos. La segunda media se hace una vez sepas que sí eres becario del MEC.
En este caso, debes hacer la media de todas las asignaturas matriculadas, sean del curso que sean, el año anterior. Según esa media, te darán más o menos importe.
1.22 ¿Hay que presentar la beca cada año?
La beca se presenta cada año en verano para el curso siguiente. Cada año hay que presentarla para poder optar a ser becario.
1.23 ¿Cuántos años puedo ser becario?
Depende de muchas cosas, pero generalmente en carreras que no son técnicas, suelen ser los años que dure la carrera más uno adicional. En las técnicas, suelen ser dos años más adicionales, donde algunas cuantías varían en un 50% generalmente.
1.24 Si ya tengo un título del mismo nivel ¿puedo ser becario?
No, eso ahora mismo es imposible y el BOE contempla que si tienes un título del mismo nivel jamás serás becario para un curso del mismo nivel.
1.25 ¿De cuántos créditos debo matricularme mínimo para ser becario?
El mínimo exigido son 30 créditos, siendo matricula parcial, pero si es tu último año no existe mínimo ya que basta con que te matricules de todos los créditos que te quedan.
1.26 ¿Existe algún máximo?
No existe ningún máximo de créditos matriculables. Todos ellos pueden ser becados como primera matricula en su caso.
1.27 ¿Cuáles son los créditos que me cubre la beca de matrícula?
Todos los de la primera matricula, sean cuales sean, incluso convalidados.
Ninguno de segunda y sucesivas matriculas.

1.28 ¿Hay algún punto extraordinario/importante del BOE que deba saber
Si, dos especialmente. Uno de ellos hace referencia a que deberás devolver la beca si no apruebas el 50% de los créditos o asignaturas. Además, debes saber que te matriculas de menos créditos del mínimo, es decir, menos de 60 en casi todos los casos, deberás aprobar el 100% para mantener la beca. Además deberás conocer y aprenderte  el artículo 14 del BOE.
1.29 Si me matriculo de más créditos del mínimo ¿cambian mis requisitos?
Si, parcialmente. Simplemente, el % exigido que tienes que aprobar va disminuyendo según te vas matriculando de más créditos del mínimo. Cuando calcules el % de créditos de más que te has matriculado, basta dividir ese porcentaje entre 10 y eso es el % que se restará del que te exigen aprobar. Por ejemplo, 72 créditos matriculadas, mínimo 60, te has matriculado del 20% de más. 20% entre 10 son 2 puntos. Te exigen aprobar el 90% pero ahora será de 90%- 2%=88% final.
1.30 ¿Debo notificar a mi centro que me han dado la beca?
No, en principio. Todas las universidades reciben el mismo pdf que recibes tú de cada estudiante, pero algunas veces les puedes hacer un pequeño favor si te acercas a decirles que te han dado la beca para que agilicen los trámites de cobro de matrícula.
1.31 ¿Qué pasa si anulo la matrícula después de pedir la beca durante el curso?
Nada, simplemente cuando el MEC vea que no se envían tus requisitos académicos, desestimará tu beca y la anulará. En el caso de que anules la matrícula, podrías optar a beca el año siguiente, ya que no has concurrido a
examen.
1.32 ¿Hay algún límite de edad para recibir la beca?
No, ninguno, da igual que la pidas con 18 años que con 70. Sin embargo, mucha gente cree que este límite es de 25 años, confundiéndose con lo que dice el BOE sobre que los hermanos mayores de 25 años ya no cuentan como unidad familiar, simplemente.

1.33 ¿Me dan beca si me cambio de carrera?
En el caso de que te convaliden todo lo cursado y no pierdas curso, si te la dan, pero si has de retroceder algún curso, no te darán beca hasta que superes el número de cursos que fuiste becario en la anterior carrera.
1.34 ¿Merezco beca si me adapto al grado?
Si, en el caso de que no hayas agotado todos tus años que podías hacer en tu anterior carrera, ya que se utilizará ese año extra adicional (duda frecuente 5) para este año de adaptación al grado. No se considera cambio de estudios.
1.35 ¿Hay algún orden de resolución de becas en cuanto a niveles educativos?
No hay ningún orden establecido, todas se van resolviendo al mismo tiempo, tanto las e FP, como las de Bachiller, Universidad, etc. Sin embargo, sí que hay un pequeño retraso, sobre todo al principio de año, con las becas de Máster, culpa de las unidades de beca, pero que rápidamente se resuelve en enero.

1.36 Cuando hago la matrícula ¿cómo marco que he pedido al beca para no pagar la matrícula?
Casi todas las universidades hacen la matrícula online y además, cuando el alumno va a abonar la matrícula, marca una opción / casilla que pone algo como “He pedido la beca del MEC” con lo que tu importe queda paralizado hasta saber cuál es la resolución. Hasta ese momento, no pueden exigirte el pago de la matrícula
en ningún caso.
1.38 ¿Se puede presentar la beca antes de realizar la matrícula para el curso?
Si, de hecho casi todos los alumnos lo hacen. El MEC no enviará vuestras becas hasta octubre, en verano las va guardando, por lo que no ocurre nada si la presentas antes de matricularte del curso en cuestión.
1.39 Si presento la beca para un curso y luego me cambio. ¿Qué pasa?
Deberás moverte rápidamente y llamar al MEC y a tu unidad de becas para que actualicen los datos de tu solicitud y puedan tramitarla con el nuevo curso, aunque debemos decirte que este cambio debe ser rápido, a principios de curso. Una vez resuelta tu beca, si te cambias, no habrá forma de que puedas cambiar la
información del curso que realizas y, por ende, te denegarán la beca.

2. Requisitos académicos 2013 / 2014.
2.1 Para Bachillerato
1º de Bachillerato: Se exige un 5,5 de nota media en 4º de ESO para optar a todas las becas. Todas las asignaturas cuentan igual para la media.
2º de Bachillerato: Puedes tener beca si pasas sólo con una suspendida de todas las de 1º. Si apruebas todas tienes beca seguro.
2.2 Para FP Medio
1º de FP medio: se exige un 5 en el curso anterior, generalmente 4º de ESO, aunque puede ser otro. Todas las asignaturas cuentan igual.
2º de FP media: Puedes tener beca si pasas sólo con una suspendida de todas las de 1º. Si apruebas todas tienes beca seguro.
2.3 Para FP superior:
1º de FP superior: se exige un 5,5 en el curso anterior, por ejemplo, en segundo de bachiller o en 2º de FP medio. Todas las asignaturas cuentan igual.
2º de FP superior: Puedes tener beca si pasas sólo con una suspendida de todas las de 1º. Si apruebas todas tienes beca seguro.
A partir de aquí, distinguiremos de las becas por la matrícula (aquella que paga los créditos de 1º matriculación, no los que repitas, pero que el MEC ingresa a la universidad) de la beca dineraria (aquella que conlleva un ingreso en tu cuenta de dinero por cualquier concepto).
2.4 Para acceso a la UNIVERSIDAD:
2.4.1 Desde Bachillerato:
*Para tener beca de matrícula debes tener un 5,5 en la media que se realiza con la calificación de la parte general de selectividad (40%) y la media de todo el bachillerato (60%). No cuenta la parte específica en
ningún caso.
*Para la beca dineraria debes tener un 6,5 de media como hemos descrito en el punto anterior.

requisotos academicos 4

nivel maz renta familiar 5

2.4.2 Desde FP superior y otros:
*Para beca de matrícula debes tener un 5,5 de la nota con la que accedes a la universidad, es decir, con la que acabas el FP (normalmente dos años).
La media se realiza teniendo en cuenta las asignaturas, el número, no las horas de cada una.
*Para la beca dineraria debes tener un 6,5 de media como hemos descrito en el punto anterior.
En el caso de que tengas tanto FP superior como Selectividad, la nota que se tendrá en cuenta es aquella con la que accedas a la universidad (presentarás una u otra a la hora de inscribirte). Es algo que el
MEC pregunta a la universidad sin que tú intervengas en nada cuando presentas la beca. Por eso te conviene entrar con la que sea más alta.
2.5 Para 2º de carrera y siguientes cursos:
*Para beca de matrícula se debe aprobar los siguientes porcentajes, sin tener en cuenta la nota media:
90% – Artes, humanidades, ciencias sociales y jurídicas.
80% – Ciencias de la salud
65% – Ciencias, ingenierías y arquitecturas.
*Para becas dinerarias, puedes cumplir una de las dos siguientes opciones (una u otra):
1º opción, sin tener en cuenta la nota media, debes aprobar:
100% créditos – Artes, humanidades, ciencias sociales y jurídicas, ciencias
de la salud y ciencias. 85% créditos – Ingenierías y arquitecturas.
2º opción (si no cumples la anterior), los porcentajes bajan, pero se exige nota media:
90% y 6,5 de media – Artes, humanidades, ciencias sociales y jurídicas.
80% y 6,5 de media – Ciencias de la Salud
80% y 6 de media – Ciencias
65% y 6 de media – Ingenierías y arquitecturas.
Anotaciones importantes al respecto:
*La media se hace de forma ponderada (por número de créditos) con sólo las asignaturas aprobadas, no con las suspensas. Al final de este artículo tenéis una herramienta que os ayuda a calcularla.
*Los créditos que se cuentan son todos menos los convalidados (los de libre elección sí cuentan) donde da igual que sean de distintos cursos, por ejemplo, dos asignaturas de segundo y todas las demás de tercero. El
número de créditos es lo que importa.
*Aquellas asignaturas a las que no te presentes cuentan como suspensas, pero no te van a quitar la beca por el hecho de presentarte o no, sino por los % exigidos. Sin embargo, ya sabes que para la media sólo se hacen con las aprobadas, por lo que las no presentadas no cuentan.
*Si, por ejemplo, exigen un 6,5 y tú tienes un 6,48 es muy probable que te la denieguen pero no imposible, por lo que presenta siempre la beca.
2.6 Para los de Máster.
1º de Máster: Tanto para la beca de matrícula como la dineraria, se exige haber aprobado el 100% de créditos de la carrera con la que se accede y haber sacado un 7 de media en la carrera en el caso de másteres que no habilitan para el ejercicio profesional y un 6,5 de aquellos que sí habilitan.
La media de la carrera se hace de forma ponderada con todas las asignaturas, puedes consultarla en la secretaría de tu centro.
2º de Máster: Se exige un 7 de media en 1º de Máster y el 100% en el caso de que sea un máster que no habilite para una profesión regulada, en cambio esta media baja a un 6, pero se mantiene el 100% de aprobado, en los másteres que habiliten para una profesión regulada.
*Si quieres saber si tu máster es uno de los que habilitan o no a una profesión regulada no tienes más que preguntar en secretaría o a un profesor. Las media de carreras técnicas se multiplican por 1,17.
3. Requisitos económicos 2013/2014
Aparte de los requisitos académicos, para tener beca debes cumplir unos económicos. Estos se basan en que no hayas ganado más de un determinado dinero el año anterior, y que en cuanto menos ganes tú y tu familia, más beca te darán.
Todo se basa en lo que has ganado tú y tu familia el año anterior. No importa nada el año en curso. Nos centraremos, entonces, en calcular la renta familiar a través de la declaración de hacienda, pero si no dispones de ella no pasa nada ya que lo puedes hacer por encima o consultando tu borrador en la web de hacienda, sin tener que confirmarlo ni nada por el estilo.
Miembros computables en caso de familia son aquellos que viven en tu casa, estos son los padres y los hermanos menores de 25 años. Si los hermanos son discapacitados, son computables independientemente de la edad que tengan. Si viven los abuelos con la familia, también serán computables. Si constituyes una unidad independiente, tu pareja e hijo también serán miembros computables.
Los sustentadores principales son los padres (los dos) en caso de una familia, y el propio becario en caso de unidad independiente.
Aquí os presentamos los distintos umbrales de renta los cuales NO hay que superar para optar a distintos tipos e importes de beca según el BOE.
Los umbrales con intervalos significan que en caso de estar en ese intervalo perteneces a ese umbral, pero que el importe lo pagará a medio el estado y tu comunidad autónoma, mientras que si está por debajo del intervalo, lo pagará todo el estado. A ti realmente no te afecta, el umbral es el importe máximo del intervalo.
3.1 Calculo de la renta familiar.
Las casillas claves que los becarios tienen que tener en cuenta es, en las declaraciones de todos los miembros familiares, la 455 y la 465. Sumando estas casillas podremos tener una orientación sobre nuestro umbral de renta, el cual hay que tener las consideraciones siguientes:
– Esas casillas, la suma, se cuenta al 100% para los sustentadores principales, los cuales son los padres, o el propio solicitante y el cónyuge en el caso de ser una unidad familiar independiente,
– Las casillas contarán al 50% en el caso de los alumnos que sean hijos de, o hermanos, abuelos, primos, etc. Que convivan en el domicilio familiar a 31 de Diciembre de 2012 100% de la Renta de los sustentadores principales + 50% de la renta de las demás personas del domicilio. (si las hay)
3.2 Cálculo de la renta 2012. Un ejemplo ilustrativo
– Paso 1.Tenemos que fijarnos en la casilla 455 de la declaración de la renta y sumarla con la 465, Base imponible general y Base imponible del ahorro. Si los padres hacen la declaración por separado, habrá que realizar esta operación en las dos rentas y sumarse. Ejemplo: Declaración conjunta de los padres.
En este caso, es conjunta, así que serían 10.264,11 euros. por parte de los sustentadores principales.

-Paso 2. Restarle el resultado final de la declaración, casilla 741. Si este es negativo la resta se convierte en una suma.
Ejemplo: En este caso, nos da una renta final de 10.264,11 €

-Paso3. Si hubiera más miembros computables con ingresos además de los sustentadores principales, habría que hacer lo mismo que en el paso 1 y 2, pero al resultado final habría que restarle el 50% del mismo, en otras palabras, sólo contaría la mitad.
Ejemplo: El hijo, becario, de los sustentadores principales.
Nos da 1.735,21 € por el momento.
Nos da 1.735,21 €, que al hacer el 50% nos resulta en 867,54 €.

Paso 4. Sumar los resultados de cada uno de los miembros computables calculados.
Ejemplo: En nuestro caso 867,54€ + 10264,11€ nos da un resultado final de 11.131,65€ que la renta familiar que tendremos en cuenta en la tabla que hemos
puesto al principio de la página. En este caso, real, la familia es de 4 miembros
computables, con lo que la renta familiar estaría por debajo del umbral 1, por lo
que optaríamos a los máximos importes de beca.

3.3 Deducciones.
Hallada la renta familiar a efectos de beca según lo establecido en los artículos anteriores, se aplicarán las deducciones siguientes:
a) 500,00 euros por cada hermano, incluido el solicitante, que conviva en el domicilio familiar, cuando se trate de familias numerosas de categoría general y 765,00 euros para familias numerosas de categoría especial, siempre que tenga derecho a este beneficio. La deducción aplicable al solicitante será de 2.000,00 euros cuando éste se encuentre afectado de una discapacidad de grado igual o superior al 65 por ciento. Cuando sea el propio solicitante el titular de la familia numerosa, las cantidades señaladas serán computadas en relación con los hijos
que la compongan.
b) 1.811,00 euros por cada hermano, hijo del solicitante o el propio solicitante que esté afectado de discapacidad, legalmente calificada, de grado igual o superior al treinta y tres por ciento. Esta deducción será de 2.881,00 euros
cuando la minusvalía sea de grado igual o superior al sesenta y cinco por ciento y  de 4.000,00 euros en el caso de que sea el propio solicitante el afectado de discapacidad de grado igual o superior al sesenta y cinco por ciento.
c) 1.176 euros por cada hermano del solicitante o el propio solicitante menor de 25 años que curse estudios universitarios y resida fuera del domicilio familiar, cuando sean dos o más los estudiantes con residencia fuera del domicilio familiar por razón de estudios universitarios.
Se incrementará el umbral de renta familiar aplicable en un 20 por 100 cuando el solicitante sea huérfano absoluto y menor de 25 años.
3.4 ¿Cómo sé si supero los umbrales de patrimonio?
Hay que tener muy en cuenta esto porque es una de las causas más comunes de denegación de beca. No se refiere a que la unidad familiar posea patrimonio inmobiliario (viviendas, tierras, etc.), sino a que ha tenido una ganancia
patrimonial (intereses de cuentas bancarias, plazos fijos, cuentas de ahorro, venta de algún inmueble, dividendos, venta de acciones, premios, ganancias en concursos, etc.), que supera el límite que establece la convocatoria, que para el curso 2011/2012 era de 1.700 euros.

Para calcular si la suma de los rendimientos netos del capital mobiliario más el saldo neto de ganancias y pérdidas patrimoniales supera los límites establecidos, tienes que coger la declaración de la renta y hacer la siguiente operación: Casillas 035+050+450+457-310-314. Si el resultado es más de 1700, no te darán
beca.
Para saber si el conjunto de elementos patrimoniales supera el límite, hay que tener en cuenta que cuando sean varios los elementos indicativos del patrimonio familiar (catastro urbano + catastro rústico + suma de rendimientos de capital o ganancias y pérdidas patrimoniales), se tiene que calcular el porcentaje del valor
de cada elemento respecto de su umbral correspondiente. Se denegará la beca cuando la suma de los referidos porcentajes, supere el 100%. Por ejemplo, supongamos que una unidad familiar tiene, aparte de la vivienda habitual, una vivienda con valor catastral (siguiendo las deducciones que aparezcan en la convocatoria) de 25.000 euros, y una ganancia patrimonial de 900 euros.
Haríamos la siguiente operación:
1. 25.000 euros representa respecto del umbral de catastro urbano, que es de 42.900 euros, un 58,27%. 2. 900 euros representa respecto del umbral de ganancias patrimoniales, que es de 1.700 euros, un 52,94%, Tendríamos que sumar los dos porcentajes que salen, y si superan 100%, la beca estaría denegada.Esta denegación también se aplica cuando lo que supera el 100% es la suma del catastro urbano + rústico
Tu beca puede ser denegada por patrimonio
Hay que tener en cuenta el patrimonio de la familia en muchos aspectos. Hay dos partes generales a tener en cuenta en medio de tantas consideraciones.
1 La pertenencia de fincas urbanas y rústicas, así como terrenos. Viviendas aparte de la que tenéis en propiedad. El valor urbano no podrá superar en total los 42.900,00 euros.(Artículo 15 del BOE). Valor rústico 13.130,00 euros por persona.
2 El rendimiento del capital en las cuentas corrientes, así como premios, intereses de cuentas, depósitos, acciones de bolsa, y un largo etc que se tendrá que tener en cuenta. No se debe superar los 1700€ en este apartado que suele
corresponder a las casillas número tal y tal de la declaración.

becas 6

3.5 Atención a los porcentajes de superación de límites.
En el punto anterior hay que tener en cuenta que, a veces, hay personas que no superan ni uno ni otro requisito de patrimonio, sin embargo pueden también tener su beca denegada debido a que se miden los % que obtienes en cada uno y si superas el 100% te deniegan la beca.
Pondremos un ejemplo:
– Una persona tienen un rendimiento patrimonial de 968€ en el año 2012, sumando todas las declaraciones. Esto es un 55,94% del límite a superar, 1700€
– La misma persona tienen un valor por finca urbana de 32.000€. Esto es un 74,59% del total.
Si sumamos los dos % nos da un 130,53%, sobrepasando en 30 puntos porcentuales el límite del 100%, por lo que a pesar de no sobrepasar ninguno de los umbrales de patrimonio, sumando estos % si sobrepasa el 100%, por lo que su beca sera denegada.
Esto te lo indican en el pdf de resolución con un * en la condición de no superar los umbrales diciendo, sin datos explicativos, que se han superado los umbrales del 100%.
Si cumples tanto los requisitos económicos como los académicos, tendrás beca.

4. Cuantías y tipos de becas.
Existen sólo 4 tipos de becas, además de la de matrícula.
– La beca general: 1500€ (todos los que estén por debajo del umbral 1)
– La beca de residencia: 1500€. Se debe demostrar que no hay ningún centro cerca para hacer tu curso o carrera, y que necesitas vivir lejos (generalmente a más de 50 km) de tu centro porque no hay transporte público.
– La beca básica: 200€ (Por encima del umbral 1 y debajo del 2)
– La beca de parte variable: mínimo 60 euros. Máximo no determinado. Depende de tus notas del año anterior, la renta de tu familia y la media de los demás becarios, así como del dinero que el MEC pueda repartir entre todos.
4.1 Para los de FP y bachillerato
Por debajo del umbral de renta 1, se opta a la beca general y la de residencia, en su caso, así como lo que te corresponda de la parte variable.
Por debajo del umbral 2 pero encima del 1, optas a la beca de residencia, a la de la parte variable y a la básica.
Si superas el umbral 2, optas sólo a la beca básica de 200€.
4.2 Para los universitarios y másters.
Por debajo del umbral 1 optas a la beca general, de residencia, de parte variable y de matrícula.
Por debajo del umbral 2 pero encima del 1, optas a la beca de residencia, a la de la parte variable y a la matrícula.
Si superas el umbral 2, optas sólo a la beca de matrícula.

formula 7

5. La parte variable de la beca y la fórmula de cálculo.
La parte variable de la beca, donde se incluyen los anteriores conceptos de material, así como de transporte, etc. Es un importe que depende de muchos factores. Los importes serán mínimo de 60 euros y de máximo entre 4000 y
5000€, en su caso. Con este método, se premia a los que tienen mejores notas y los de menores rentas.
Se calcula individualmente mediante una fórmula que es la siguiente:
Cmin: Es la cantidad mínima que se da a aquellos que corresponda la parte variable. 60 euros este año.
Ctotal: Es la cantidad total, en euros, del dinero que le ha sobrado al MEC después de repartir del presupuesto toda la parte fija de beca de todos los estudiantes.
S: El número de estudiantes que tienen derecho a la parte variable de beca.
N: La nota media del alumno en el año anterior de todas las asignaturas matriculadas. Las no presentadas cuentan como un cero.
Nmax: La nota media del mejor decil (10%) de alumnos de tu rama o nivel.
R: La renta, en euros, de tu familia el año pasado. En este caso 2012.
Rmax: La renta máxima permitida per cápita para recibir parte variable.
S2: El número de estudiantes con derecho a parte variable de beca excluidos los que perciban sólo la parte mínima, es decir, 60 euros.
Ni: La nota media de todos los alumnos de tu rama o nivel.
Ri: La renta media de todos los alumnos de tu rama o nivel.
En la página dudas becas mec podéis encontrar un programa automatizado que hace el cálculo aproximado de este importe metiendo vuestros datos.

6. La sede electrónica del MEC. https://sede.educacion.gob.es/portada.html
La sede electrónica del MEC es por donde se tramitan y presentan todas las becas mec, y donde le usuario puede consultar en todo momento el estado de su beca.
Tiene varias funciones y el siguiente aspecto:
Cuando elegimos del menú, trámites y servicios, y previo registro en el sistema con un sencillo menú, podemos seleccionar el trámite que queremos ver o comenzar. Vamos seleccionado opciones de becas hasta encontrar la nuestra.
Nos saldrá finalmente esto y debemos darle a formulario de solicitud y consulta:

Ahí nos pedirá nuestro usuario, y podremos entrar.
Una vez hecho, dependiendo de la época del año, podremos hacer varias cosas:
– Presentar la beca, mediante esta misma herramienta. Muy intuitivamente, vamos rellenando nuestros datos, el damos a presentar, y la beca quedará guardada en el sistema en lo que sólo debes esperar su resolución.
– Modificar la beca: antes de presentar definitivamente la beca, puedes modificar los datos que has puesto al rellenarla.
– Consultar el estado de la beca: Una vez presentada, podrás ver en qué estado está. Al principio, marcará sólo presentada, pero luego irán apareciendo más trámites y sus fechas de modificación. Podrás verlo en “estado”.
Debajo de esta información, una vez tu beca haya pasado el trámite de presentada, verás que pone “acceso solicitud”. Entras y podrás ver cómo va tu beca en el proceso de tramitación dándole a “histórico de tramitación”
Como puedes ver, si pones los 10 dígitos de tu cuenta bancaria que metiste a la
hora de presentar la beca, te dirá todos los datos tenidos en cuenta en cuanto a la
renta familiar.
En el caso del histórico de tramitación, se muestran las horas y días que se modificó tu beca, como en el ejemplo:

7. Recursos y alegaciones
Cuando te resuelven la beca, muchas veces lo estudiantes no están de acuerdo con lo que le han dado o con el motivo de denegación o incluso por otros motivos. Por ello se pueden interponer una serie de recursos como son:
7.1 Alegaciones
Las más habituales son las alegaciones, ya que son fáciles de presentar y las primeras a las que se recurren. Estas se realizan durante el proceso de resolución.
Se piden en tu unidad de becas o por internet, descargándote el formulario online disponible en la web del MEC. Se presentan en tu unidad de becas ya que, generalmente, son ellos quienes las resuelven y luego envían al MECD para que la abone o desestime finalmente.
Suelen ser motivos de error de cálculos, o falta de papeleo. Estas alegaciones suelen tener menos de 15 días para ser presentadas una vez recibes el pdf de resolución. Sin embargo, muchas veces los becarios se enterar de que le han denegado la beca o le han dado menos , y pueden pedir igualmente a su unidad de becas dicho formulario. En él se acompañarán todos los documentos que puedan ayudar a la reclamación del becario.
Suelen tardar entre 1 y 4 meses en resolverse, y pueden alargarse más allá del curso siguiente de becas al que se hace la reclamación. No hay un límite para resolverlas para el MEC, aunque sí uno legal que el MEC y las unidades de becas incumplen.

7.2 Recurso contencioso – administrativo
Es aquel que se hace por incumplimiento de plazos de resolución o por mal hacer en la resolución de becas. Debes ir a tu registro habitual y allí te informarán de cómo realizarlo e interponerlo.
7.3 Recurso de reposición
Es más serio que las alegaciones, y se presenta igualmente en la universidad. Este se hace cuando te resuelven una alegación y no estás de acuerdo, o cuando tu resolución se recibe una vez cumplido el periodo de resolución legal. Lo resuelve un órgano superior que no es tu unidad de becas.
Sueles tener un mes para presentarlo y la resolución suele tardar de 1 a 12 meses después de presentarlo. Recibirás una carta en tu domicilio y puedes ir preguntando en tu universidad.
7.4 Recurso extraordinario de revisión
Si aun así, no estás contento la resolución, puedes presentar este recurso último, aunque será un proceso largo. En este caso, debes consultar con tu unidad de becas y estudiar el tema porque incluso podrías salir perdiendo. Es algo muy serio y debes estar seguro de tus razones de reclamación. Allí, en tu universidad o centro, te darán toda la información

Aquí tienes otros enlaces con información sobre becas y programas de estudios.

BOE: Becas publicadas en el BOE

Conselleria d’Educació de la Comunitat Valenciana: Información sobre becas

Universitat de València: Becas y Ayudas

Universitat Politècnica de València: Unidad de becas

Xarxa Joves.net: Enllaços sobre beques

Xarxa Joves.net: Enllaços sobre estudis i formació

Portal Europeo de la Juventud: TrabajoEstudioVoluntariado e intercambio

http://www.gvajove.es/ivaj/opencms/IVAJ/es/formacion/estudiar_idiomas/cursos.html

Becas amancio Ortega para Canadá: http://www.becasestudiaencanada.org/

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Violencia de género

logo 25 nov dia int mujer

El día 25 de noviembre fue declarado Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer en el 1er Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe, celebrado en Bogotá, en julio de 1981. En este encuentro se denunciaron todos los tipos de violencia que se dan contra las mujeres en el mundo y se había elegido esta fecha en recuerdo del brutal asesinato de tres hermanas activistas políticas de la República Dominicana (las hermanas Mirabal), por orden del gobernante Rafael Trujillo. El año 1999 la ONU dio carácter oficial a esta fecha. Desde entonces se vienen conmemorando este día para llamar la atención y generar concienciación de que la violencia contra las mujeres es una de las formas de violencia más extendida en el mundo y de especial crueldad ya que se ceba sobre quienes más se ocupan de cuidar la vida de las personas. Ante esta situación, cada vez más hombres y mujeres, chicos y chicas manifiestan su compromiso y su voluntad de prevenir la violencia contra las mujeres en todas sus manifestaciones.

Por estas razones, todos/as los aquí presentes nos comprometemos a:

  • Defender y hacer respetar los derechos humanos.
  • Apoyar a las mujeres en sus luchas contra toda clase de violencia y a solidarizarnos con las mujeres que la padecen.
  • Aprender a resolver pacíficamente los conflictos y reconocer los errores, ya que la violencia nunca puede resolver los problemas que surgen en las relaciones.
  • Tomar  como modelo las conductas respetuosas y solidarias.
  • No imponer los deseos y la propia voluntad por la fuerza. Las tensiones siempre se descargan sobre quien es más débil.
  • Utilizar modelos educativos dialogantes y cooperativos.
  • A organizar en la clase actividades, reflexiones y debates destinados a aprender a ver, reconocer y resolver de forma negociada las situaciones cotidianas.
CARTEL NO MAS VIOLENCIA
Reflexiones para DEBATIR sobre la encuesta previa.
“UN HOMBRE NO MALTRATA PORQUE SÍ; ELLA TAMBIÉN HABRÁ HECHO ALGO PARA PROVOCARLE”

Esta creencia es una de las más arraigadas y supone afirmar que la mujer es la responsable del comportamiento violento del hombre. Supone afirmar que la víctima es en realidad la culpable o por lo menos que no hay víctimas; que tanto ella como él, sé agreden mutuamente. En este sentido, existe también la creencia de que la mujer agrede verbalmente y el hombre físicamente, que la única diferencia está en la forma de ejercer la violencia, pero que en realidad son ambos los que agreden.

Las personas expertas sin embargo afirman todo lo contrario; la mujer maltratada reprime su rabia e intenta evitar las agresiones adoptando comportamientos totalmente pasivos como el de someterse a los deseos del hombre, darle la razón y no cuestionarle. La cuestión fundamental es que el hombre agresor vive como provocación que la mujer tenga y exprese sus propios deseos y opiniones y se comporte según los mismos. Los especialistas que tratan a agresores afirman que estos hombres basan su autoestima en su capacidad para controlar y dominar, y por tanto sólo se sienten satisfechos cuando consiguen la sumisión. De todas formas nadie tiene derecho a pegar, insultar, o amenazar a otra persona, sea cual sea la excusa que se ponga para ello.

“SI UNA MUJER ES MALTRATADA CONTINUAMENTE, LA CULPA ES SUYA POR SEGUIR COMVIVIENDO CON ESE HOMBRE”

Esta falsa creencia responsabiliza a la mujer de la situación de malos tratos y por tanto culpa a la víctima. Las razones por las que una mujer maltratada decide seguir conviviendo con su agresor son múltiples y variadas, y es muy importante conocerlas para no caer en la actitud de culpar a la víctima. De forma muy escueta, éstas son algunas de estas razones:

  • Creer que en realidad su pareja no quiere hacerle daño, que en el fondo la quiere y que si la maltrata es sólo porque tiene problemas.
  • Creer que su pareja cambiará (es muy frecuente que el agresor después de una paliza se sienta arrepentido y le jure que no volverá a hacerlo).
  • Creer que ella es responsable del maltrato, que lo provoca con su comportamiento, que si se porta bien él no la maltratará.
  • Creer que sus hijos sufrirán emocional o económicamente si ella se separa.
  • Creer que no es capaz de vivir (emocional o económicamente) sin su pareja.
  • Miedo a que su pareja le agreda gravemente o incluso la mate si se separa. (Desafortunadamente es un miedo muy real).
  • q Vergüenza a hacer pública su situación de maltrato.

“SI SE TIENEN HIJOS/AS, HAY QUE AGUANTAR LOS MALTRATOS POR EL BIEN DE LOS HIJOS/AS”

Ser testigos de violencia doméstica tiene consecuencias graves sobre el bienestar emocional y la personalidad de los niños/as, máxime si se tiene en cuenta que es probable que estos niños reproduzcan esta misma situación cuando establezcan relaciones de pareja en la edad adulta, ya que aprenden que la violencia es un medio legítimo para solucionar conflictos.

Ante una relación de pareja sembrada de violencia, la opción más responsable hacia el bienestar de los niños es alejarlos de esa situación. Tampoco se puede olvidar que alrededor de la mitad de los varones que maltratan a su pareja, maltratan también a sus hijos.

“LOS HOMBRES QUE MALTRATAN LO HACEN PORQUE TIENEN PROBLEMAS CON EL ALCOHOL U OTRAS DROGAS”

Así se suelen justificar muchos maltratadores, evitando de esta forma hacerse responsables de sus actos. Es cierto que el consumo excesivo de alcohol es frecuente en estas personas, pero este hecho no le exime de su responsabilidad. Recordemos, por ejemplo, que en los accidentes de tráfico la ingesta de alcohol es un agravante a la hora de imputar responsabilidades penales. Además no todos los hombres que tienen problemas con el alcohol pegan y maltratan a sus parejas.

“LOS HOMBRES QUE AGREDEN A SUS PAREJAS ESTAN LOCOS”

La locura, por definición, conlleva no tener contacto con la realidad, no percibir la realidad, no darse cuenta de lo que se hace, y este no es el caso de estas personas. Especialistas afirman que sólo un 5% de los hombres que maltratan a sus parejas presentan graves trastornos psicopatológicos. Sin duda alguna, una persona que, para autoafirmarse, maltrata a otras tiene dificultades para canalizar su malestar y frustración. Pero esto no significa que no sea responsable de sus actos.

“LOS HOMBRES QUE AGREDEN A SUS PAREJAS SON VIOLENTOS POR NATURALEZA”

Es muy frecuente que los hombres que maltratan a sus parejas no sean violentos con otras personas. Incluso es frecuente que en el resto sé sus relaciones sociales sean amables y respetuosos. Por lo tanto, la cuestión no es que no puedan controlar su ira, sino que deciden descargarla agrediendo a personas sobre las que se sienten con derecho a actuar así. Todas las personas, en ciertos momentos, sentimos rabia y frustración en nuestras relaciones con los demás, sin embargo nuestros valores y el respeto hacia los demás nos conducen a canalizar y descargar ese malestar sin agredir.

“LOS HOMBRES QUE ABUSAN DE SUS PAREJAS, TAMBIÉN FUERON MALTRATADOS EN SU INFANCIA”

Diferentes investigaciones relacionan haber sido testigos de violencia en la familia de origen con los roles de víctima y agresor que se establecen en las parejas, asumiendo que la violencia se transmite de generación en generación. Sin embargo la relación entre estas dos cuestiones no es la de causa-efecto; no todos los hombres que maltratan a sus parejas han sido testigos de violencia o han sido también maltratados, ni tampoco todos los hombres que han sido testigos de violencia o han sido también maltratados maltratan a sus parejas.

“LA VIOLENCIA DOMÉSTICA ES UN PÉRDIDA MOMENTÁNEA DE CONTROL”

La mayoría de las veces, las agresiones no son consecuencia de una explosión de ira incontrolable, sino que son actos premeditados que buscan descargar la tensión y sentirse poderosos dominando a la otra persona. Además las agresiones no suelen ser aisladas, sino hechos repetidos y frecuentes.

“LA VIOLENCIA DOMESTICA NO ES PARA TANTO. SON CASOS MUY AISLADOS. LO QUE PASA ES QUE SALEN EN LA PRENSA Y ESO HACE QUE PAREZCA MUCHO”

Los casos que aparecen en los medios de comunicación e incluso las denuncias que se realizan sólo representan una pequeña parte de la realidad. Las personas expertas en violencia doméstica afirman que sólo se denuncian alrededor del 10% de los casos. Según datos oficiales, en el 6% de las familias andaluzas existen malos tratos físicos.

“LO QUE OCURRE DENTRO DE UNA PAREJA ES UN ASUNTO PRIVADO; NADIE TIENE DERECHO A METERSE”

No es un asunto privado ya que es un delito contra la libertad y la seguridad de las personas.

Los delitos jamás son cuestiones privadas, y menos aún cuando las víctimas no están capacitadas para defenderse.

“LA VIOLENCIA DOMESTICA SOLO OCURRE EN FAMILIAS SIN EDUCACIÓN O QUE TIENEN POCOS RECURSOS ECONÓMICOS(VIVEN EN LA MISERIA)”

No es cierto. Es un fenómeno que se dan en todas las capas sociales y económicas. La diferencia suele estar en el tipo de violencia que se ejerce y en las salidas que se dan a esta situación. Es muy probable que las mujeres pertenecientes a capas sociales medias y altas no recurran a los Servicios Sociales y no presenten denuncias por sentirse presionadas a no hacer pública una situación que afectaría negativamente a sus estatus social. Es evidente, que la esposa/compañera de un hombre con una vida pública prestigiosa se sienta muy presionada a ocultar la violencia doméstica.

“ES MAS ACEPTABLE LA VIOLENCIA QUE SE DA ENTRE PERSONAS CERCANAS QUE LA QUE SE DA ENTRE EXTRAÑOS”

Es cierto que todas las parejas tienen conflictos y momentos de enfrentamiento, pero esto no significa que sea “normal” llegar a la amenaza, la humillación y las palizas. De todas formas, en los casos de maltrato instaurado desde hace tiempo, no se trata de peleas por un hecho concreto, sino que la violencia del agresor es depredadora, no reactiva, funciona por sí misma, independientemente de la conducta de la mujer.

Además, la violencia ejercida por personas cercanas y con las que se tienen vínculos afectivos, a diferencia de la ejercida por personas extrañas, provoca sentimientos de indefensión y humillación muchos más intensos.

 

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PUBLICADO EN PRENSA Y TV.

jueves, 24 de octubre de 2013

Los adolescentes consideran “normal” el control sobre la chica en las relaciones de pareja

España · Información · Violencia

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Público

La edad media de inicio de relaciones de pareja se sitúa en 13,1 años para los chicos y 13,5 para las chicas, lo que supone un retroceso de cuatro décimas en ellos y una entre ellas respecto del año 2010. Así lo recoge un estudio de la Secretaría de Estado de Servicios Sociales e Igualdad que alerta sobre la reproducción de roles machistas a edades cada vez más tempranas.

El trabajo, titulado La evolución de la adolescencia en su percepción de la violencia de género, da continuidad al informe de 2010 sobre el machismo violento entre los más jóvenes y ha sido realizado con encuestas a 8.000 alumnos de entre 13 y 19 años de edad, en 230 colegios e institutos de todo el país.

Según las fuentes consultadas por Europa Press, del estudio se deduce que la \”tolerancia\” hacia conductas machistas que pueden suponer un \”control\” sobre la chica está \”empezando a crecer\” entre esta población pre-adolescente y señala como \”lo más preocupante\” que ellas manifiestan cierta aceptación de las mismas.

Estos comportamientos se estarían dando fundamentalmente a través de herramientas que se están convirtiendo en \”mecanismos de control\” en las relaciones de pareja entre los más jóvenes. En este sentido, el estudio indica que el 95% de los adolescentes ya sólo utiliza las redes sociales para comunicarse.

El informe ha hecho \”saltar las alarmas\” por la temprana edad de quienes reproducen los roles de dominación

En el Ministerio de Sanidad afirman que hace tiempo que se está \”notando que existen cada vez más adolescentes que justifican la violencia como respuesta a algo violento\” y \”el control sobre la chica\” como elemento normal en las relaciones de pareja, aunque el estudio ha hecho \”saltar las alarmas\” por la temprana edad de quienes reproducen estos roles de dominación. Según las cifras del Observatorio de Violencia Doméstica y de Género recogidas por Europa Press, un total de 1.007 chicos menores de 18 años han sido enjuiciados por delitos o faltas de violencia de género en España desde el año 2007. En el primer semestre de este año fueron 85, el 10,5% de los cuales no había cumplido los 16 años.

La cifra sigue la tendencia del año anterior, cuando fueron 144 los enjuciados por machismo violento que no habían cumplido los 18 años, 81 sólo en el primer semestre. En 2011, los menores juzgados ascendieron a 172, un repunte frente a los 147 que se habían registrado en 2010, y un aumento del 23,7% respecto de 2007, cuando el Observatorio comenzó a ofrecer estas estadísticas.

Las fuentes consultadas en el Ministerio de Sanidad inciden en que ante esta realidad, el objetivo es trabajar en prevención con población cada vez más joven, y destacan la existencia de programas en marcha, como los denominados IRENE, RELACIONA y PLURALES que permitirán llevar educación en igualdad a unos 11.000 alumnos y alumnas de toda España sólo durante este curso.

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PRINCIPIOS BÁSICOS DE UNA RELACIÓN JUSTA, EQUITATIVA Y SIN VIOLENCIA

  • LIBERTAD
  • IGUALDAD
  • CONFIANZA
  • COMUNICACÓN
  • NEGOCIACIÓN

Definición de principios.

  • Entendemos por RESPETO la  atención o consideración hacia la otra persona y hacia uno mismo. Frecuentemente debe ir acompañado de conocimiento y aceptación de las necesidades, intereses tanto del otro/a como de uno mismo.
  • LIBERTAD: Principio básico de los derechos humanos. Podríamos definirla como la capacidad que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad a lo largo de su vida, y de hacerse responsable de sus propios actos.
  • IGUALDAD: Es otro principio básico de los derechos humanos. Más allá de las diferencias innegables entre los seres humanos –por rasgos físicos, capacidad intelectual, clase social, nivel educativo, color de piel, etc.- nos iguala como personas el reconocimiento común en derechos y deberes.
  • CONFIANZA: Podríamos definirla como la opinión favorable en relación a que una persona o grupo será capaz de pensar y actuar de una cierta manera en una determinada situación. Es un pilar fundamental para sustentar una relación de pareja equilibrada.
  • COMUNICACIÓN: Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como “el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales”. Establecer cauces de comunicación adecuados, donde expresemos nuestros deseos, sentimientos, emociones, así como la escucha de las necesidades, sentimientos y emociones del otro es un requisito fundamental en cualquier relación interpersonal.
  • NEGOCIACIÓN: Los conflictos forman parte natural de las relaciones interpersonales. Para mejorar nuestras relaciones debemos aprender a resolver conflictos de forma positiva. La salida más positiva al conflicto es la negociación, entendida como el proceso por el que se llega a una solución consensuada que satisface en alguna medida a todas las partes implicadas en el mismo.

 

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 Son mucha las  mujeres muertas a manos de sus parejas en lo que va de año, sólo en España.  Se han puesto en marcha muchas medidas que pueden haber ayudado a disminuir esta cantidad, pero aún se producen muchas agresiones y abusos contra mujeres.
 SOLUCIÓN=EDUCACIÓN
La solución está en la educación. Cuando una amiga o compañera nos cuenta que su pareja no le deja vestir como a ella le gusta, debemos ponernos en guardia, pues es la primera señal de alarma de que algo no va bien.
Se empieza por pequeñas cosas, demostraciones de celos, broncas por nimiedades, y se termina, en el mejor de los casos, en la comisaría de policía.
Os invito a que veáis el video de Victor Manuel “El club de las mujeres muertas”.